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长歌行 赏析

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长歌行赏析

这首诗以花园里的亏开头,然后用水流向大海而不返回来做类比,说明时间就像流水,永远不会回来。最后,人们被建议珍惜他们的青春,努力工作,不要后悔当他们老了。这首诗是以物质推理为基础的。首先,它用花园里的向日葵蔬菜作为隐喻。青青是指它的蓬勃发展。其实,在整个春天的阳光、雨露下,万物都在努力生长。因为他们害怕秋天很快就会到来,他们知道为什么秋风会使所有的草枯萎。这是大自然的节奏,也是生命的节奏。一个人如果不好好利用大好时光,努力奋斗,就让青春白白浪费,等到他老了,后悔也来不及了。这首诗,从青春的美丽到生命的易逝,鼓励年轻人珍惜时间,给予警示,激励人们奋发向上。

这是一首关于生活的歌。歌唱的生命从花园里的向日葵开始,它在写作中被称为扬物,也就是预言其他事物,以唤醒它们所吟唱的话语。在花园里,向日葵优雅地站在春天的早晨,露水滚在绿叶上,在早晨的阳光下闪闪发光,像一个年轻而有活力的青年。诗人从蓬勃生长的花园向日葵来宣传,描写了整个大自然,由于春天的阳光、雨露,万物都闪耀着生命的光辉,处处都充满着生机和繁荣的景象。这四句话字面上赞美了春天,但其实比较人借的东西,才是生命中最宝贵的东西赞美青春。生命充满青春活力,四季如春。这样,在写作中也有了隐喻的含义,即所谓的行二比。

长歌行赏析

时间序列在自然界中不断变化。转眼间,向日葵和花园里的一切都经历了春夏的生长。到了秋天,它们成熟了,原来鲜艳的叶子都烧黄了,枯萎了,失去了生命力。生命也是如此,它伴随着朝气蓬勃的青春成长,当我们老去的时候,它经历了一个新陈代谢的过程。这是一个不可动摇的自然法则。诗人通过怕秋怕秋表达了对转瞬即逝的青春的珍惜。其中一个词恐惧显示了人们对自然规律的无能为力和不可避免的青春衰退。然后,从时间序列的变化,我想到了宇宙的无限时间和无限空间。时间就像一条向东流过的河流,永远的消失了。用时间尺度来衡量人的生命,也是老人死后不能再生。在这永恒的大自然面前,生命就像初见太阳就晒干的叶子上的朝露,就像秋风中枯萎的绿叶向日葵。诗歌已经从对宇宙的探索转变为对生命价值的思考。最后,得出年轻人不努力工作,老年人不悲伤的结论,结束了整首诗。这种推理过程不是逐字逐句写出来的,而是读者可以跟随诗人的思维轨迹,用自己的生活经验来补充:自然界的一切事物都有一个蓬勃发展的过程;人生也有一个过程,年轻时努力,年老时成功。只要自然界的一切都有阳光、雨水和露水,秋天就能结果,但人是不同的;没有自己的努力,他们不可能成功。秋天万物凋零,但它认识到了生命的价值,所以它还不够悲伤;否则,因为年轻人不努力工作和老年人什么也不做,就等于到世界上的一次空虚之旅。调动读者的思维无疑比取代读者的思维要好。正是因为这个原因,这首诗避免了生活中容易让人厌烦的说教,使最后的警句显得强烈、深沉、含蓄,就像铃声一样,深深地触动了读者的心灵。学徒这个词在句末有一个深刻的含义:首先,老人是不成功的,生命是浪费的;其次,它意味着在年老时醒来不会有帮助,无助地叹息,以强调需要及时的努力。

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