尊师的名言

尊师重道是中华民族的传统美德，历代先贤与中外名人对此多有论述。以下是一些关于尊师的名言，按主题分类呈现。

一、 尊师之重

“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存。”
—— 荀子《荀子·大略》
（这句话深刻指出了尊师重教与国家兴衰的紧密联系。）

“为学莫重于尊师。”
—— 谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
（阐明求学过程中，尊敬老师是最重要的事。）

二、 师恩如山

“一日为师，终身为父。”
—— 中国古谚
（比喻师徒情谊深厚，应终身铭记恩情。）

“明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。”
—— 葛洪《勤求》
（强调了杰出老师的恩情之深重。）

三、 师者之责与价值

“师者，所以传道、授业、解惑也。”
—— 韩愈《师说》
（这是对教师职责最经典的定义，奠定了教师的崇高地位。）

“教师是人类灵魂的工程师。”
—— 加里宁（苏联革命家）
（形象地比喻了教师在塑造人的精神和品格方面的关键作用。）

四、 向师学习的态度

“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
—— 孔子《论语·述而》
（展现了谦虚好学、见贤思齐的广阔学习态度。）

“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”
—— 韩愈《师说》
（在尊师的前提下，也阐述了师生之间辩证、平等的关系。）

五、 外国哲思

“教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。”
—— 苏霍姆林斯基（苏联教育家）

“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”
—— 第斯多惠（德国教育家）
（这句话引导我们思考何为真正的“尊师”——尊重那些启发我们智慧的老师。）

总结

这些名言从不同角度阐释了“尊师”的深刻内涵：它既是个人求学成才的基石，也是社会文明传承、国家繁荣发展的根本。尊师，不仅在于礼仪上的恭敬，更在于内心对知识的敬畏、对教诲的感恩以及对真理的追求。